PROJETO JARDIM BOTÂNICO NA EMEF DORA

Abaixo estão algumas fotos do projeto denominado Técnicas em taxonomia vegetal: Métodos aplicados à aprendizagem significativa para o ensino da Botânica.

As fotos foram feitas no dia 05/10/2016, após  início chuvoso no  atual mês em nossa cidade. As plantas estão apresentando um bom padrão de desenvolvimento até o momento.

PROJETO ABACAXI : RELATÓRIO DE INGRID

Prezados. Abaixo segue um dos relatórios realizado por uma aluna do projeto denominado:

                               Avaliação de níveis de fertirrigação nitrogenada e potássica no abacaxizeiro. 

Toda semana nos dirigimos até a fazenda experimental do CEUNES/UFES para dar prosseguimento as atividades do projeto. Na semana posterior a cada atividade realizada no campo, tiro um tempinho da aula na EMEF e faço uma breve reflexão com os alunos do projeto sobre o que aprenderam na atividade realizada. Sempre que possível cobro uma tarefa sobre a atividade. Desta feita, solicitei que os alunos escrevessem um pequeno relatório. Selecionei um deles e publico na íntegra  dando o devido crédito de autoria.

                                               

                                               RELATÓRIO DE CAMPO

No dia 30/09/2016 fomos para o CEUNES/UFES através do ônibus cedido pela Secretaria Municipal de Educação de nosso município. Nosso ponto de saída em direção à Universidade é sempre na EMEF Dora Arnizaut Silvares.

Ao chegarmos na fazenda experimental da Universidade, como de costume, bebemos água e nos dirigimos ao laboratório onde sempre deixamos nossas mochilas. Vestimos os materiais de EPI de uso obrigatório, como o chapéu e as luvas. Ouvimos atentamente as explicações do Dr. Robson de como seriam as tarefas do dia. Pegamos os materiais da fertirrigação e caminhamos para o campo. Como já é rotina de nosso trabalho, executamos a fertirrigação por gotejamento na plantação de abacaxi, lembrando que esse método de irrigação é mais econômico e eficiente.

Após foi formado dois grupos de alunos, um somente de meninos e outro de meninas. Cada grupo ficou com 04 integrantes. Os componentes de cada grupo executaram algumas tarefas previamente definida: um abria as folhas do abacaxi, outro marcava com tinta as menores folhas, outro contava as folhas novas que se desenvolveram entre a marcação anterior e a atual e outro anotava as informações tanto do comprimento quanto da largura das maiores folhas. Havia pranchetas, canetas, fitas métricas, tubos de tinta e pincéis para tal fim. 

Todo o trabalho foi acompanhado pelo professor da EMEF, pelo professor da Universidade e pelos monitores do projeto. Acabada as tarefas do dia, retornamos ao laboratório, recolhemos nossas mochilas e retornamos para casa.

Aluna: Ingrid Millayne Alves da Silva 

EMEF: Dora A. Silvares

Turma: 8º ano do Ensino Fundamental II -                                   matutino

São Mateus, ES, Brasil.













                                                            FOTOS DAS ATIVIDADES:

CRONOGRAMA AVALIATIVO 3º TRIMESTRE/2016

E.M.E.F. “Dora. Arnizaut Silvares”

          

               CRONOGRAMA AVALIATIVO DO 3º                                                        TRIMESTRE/2016

7º ANO/MATUTINO

VALOR: 40 PONTOS

INSTRUMENTOS AVALIATIVOS	DATAS	CONTEÚDOS	VALOR
PROVA I	20/10/2016	VERTEBRADOS	14 PONTOS
ESTUDOS DIRIGIDOS	21/11/2016	INVERTEBRADOS E VERTEBRADOS	14 PONTOS
SEMINÁRIOS	28/11 à 02/12	VERTEBRADOS E INVERTEBRADOS	10 PONTOS
PARTICIPAÇÃO	Ao longo do trimestre	TODOS	2 PONTOS

                             



                            8º ANO/MATUTINO

                             VALOR: 40 PONTOS

INSTRUMENTOS AVALIATIVOS	DATAS	CONTEÚDOS	VALOR
PROVA I	20/10/2016	SISTEMAS DO CORPO	14 PONTOS
ESTUDOS DIRIGIDOS	21/11/2016	SISTEMAS DO CORPO	14 PONTOS
SEMINÁRIOS	28/11 à 02/12	SISTEMAS DO CORPO	10 PONTOS
PARTICIPAÇÃO	Ao longo do trimestre	TODOS	2 PONTOS